第112章发掘民族文化力|逐梦青春的出处小说

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浩杰参加了儿子李昊所在班级的家长会，班主任王老师的一番话引起了他的警觉和忧虑：“如今，学生们在课余时间最常谈论的无非就是两件事——网络游戏和那个名为‘妙闪智慧大富翁’的节目。令人担忧的是，就连我们一年级的小朋友也受到影响，对学习的热情逐渐降低。”

浩杰一边听着王老师的讲述，一边在心里默默思考。回到家后，他注意到李昊下午放学回来总是捧着小雯的手机，聚精会神地看“妙闪智慧大富翁”的回放视频，还不时发出欢快的笑声。

这一情景深深触动了浩杰的内心，让他开始反思。他深知“妙闪智慧大富翁”作为一档成功的娱乐节目深得孩子们喜爱，如果能在此基础上巧妙地融入一些教育元素，比如传播中华文化知识等，或许就能让它变得更有意义、更具价值。这样一来，既满足了孩子们的娱乐需求，又能潜移默化地培养他们对中华文化的兴趣与热爱，可谓一举两得。想到这里，浩杰决定要为此付出努力，让这个想法变为现实。

一个创意犹如一颗闪耀的星星在浩杰的脑海中浮现：“在活动中融入教育元素，以娱乐的形式向学生普及中华文化知识……”

在浩龙国际酒店顶层，妙闪总部的会议室里，聚集了多位“妙闪智慧大富翁”节目的主创人员。今天，他们的主题是“发掘民族文化力”，这不仅是一次简单的会议，更像是一场文化的盛宴，旨在通过节目展现中华文化的独特魅力和深厚底蕴。

走进会议室，一股浓厚的文化气息扑面而来。墙上挂着的中国古典书画，仿佛诉说着千年的故事；书架上摆满了关于中国历史和文化的书籍，它们静静地等待着人们去翻阅、去领悟。在这样的环境中，主创团队成员们围坐在会议桌旁，每个人的脸上都洋溢着对文化的热爱与敬畏之情，个个神情专注，准备投入到这场文化探索的讨论中。

节目负责人李浩杰首先发言，他的声音低沉而有力，充满了对文化传承的热忱：“我们今天聚在这里，是为了探讨如何更好地利用我们的平台，传承和弘扬我们的民族文化。这不仅仅是一份工作，更是我们的使命。让我们一起努力，让更多的人了解、喜爱并传承我们伟大的中华文化！”他的话语如同一把火炬，点燃了在场所有人心中的激情。

在热烈的讨论氛围中，主创团队成员们各抒己见，积极地发表着自己的看法。他们共同探讨着如何巧妙地将博大精深的民族文化融入到“妙闪智慧大富翁”这一节目当中，以求让源远流长的传统文化在现

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